las respuestas del taller web 2.0

Actividad 2

1 1) Después de leer las veces necesarias los textos, elabore una lista con aplicaciones educativas que la web 2.0 mencionando para que sirven y como se puedes}n aplicar a la educación.

·        Blogs: este es un sitio o herramienta personificado donde como usuarios compartimos notas, llamadas sobre el conocimiento de temas o información específica.

·        Wikis: Es la más grande enciclopedia de internet donde cualquier persona pueda visitar y dar información desde su punto de vista, básicamente tiene todo tipo de información de interés y no se permite temas obscenos.

·        Etiquetado y social bookmarking: Es compartir nuestros enlaces favoritos con diferentes usuarios de la web. La herramienta mas conocida para esto se llama delicious y es gratuito.

·        Folksonomy: Es una palabra clave como pez, azul, bondad o Zaragoza sirve para describir objetos bien sea una fotografía como en flikir bien favoritos o bookmarkes como delicious etc.

·        Audio blogging y podcasting:  consiste en la creación de archivos de sonido generalmente en formato mp3 o AAC y en algunos casos el formato libre ogg y de videos llamadas video casts o vadcasts y su distribución mediante un sistema de sindicación que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga de internet para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil.

·        RSS: Se utiliza para crear archivos que contienen información de una página web con las últimas actualizaciones que se han hecho en ella. Este sitio de noticias es muy importante por sus foros, weblogs o páginas que contengan contenido de forma cotidiana.

·        Sindicación: se produce dentro de un marco en el que se formaliza un contrato o más comúnmente, una licencia para que otros usuarios puedan utilizar este contenido.

·        Compartir multimedia: Es la distribución de una relación de enlaces comentados a través para que se pueda valorar si la información es de nuestro interés, en cuyo caso consultaríamos el hipervínculo para acceder al contenido completo.

Todas estas aplicaciones se pueden aplicar y utilizar en la educación a distancia para facilitarnos las diferentes maneras de aprendizaje, la búsqueda de información en los determinados temas a buscar y brindarnos por ello una gran gama de participación entre docente-alumno y el personal del común.

  2)    cuáles son las competencias que debe tener el docente que orienta procesos de aprendizaje utilizando la web 2.0

Las competencias que debe tener el docente que orienta procesos de aprendizaje utilizando la web 2.0 son de brindarles a los estudiantes toda la información necesaria para facilitarle una mayor claridad de cada uno de los temas a tratar.

·        Orientarlo en el proceso de aprendizaje

·        Dar información de temas, foros, talleres etc., con anticipación

·        Brindar ayuda si lo necesitamos en las diferentes actividades y así mismo como docentes exigirnos responsabilidades en caso tal estemos fallando ya que la responsabilidad del estudiante es primordial para esta metodología.

Aspectos más relevantes de la educación abierta y a distancia:

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·          Los aspectos  más relevantes de la lectura son principalmente que el alumno debe ser responsable en las distintas actividades a desarrollar ya que el docente nos brinda la información de las diferentes clases a desarrollar y el alumno debe personificarse ya que con la facilidad del tiempo para la educación a distancia debemos dar buen uso y manejo de los métodos de aprendizaje por medio de la tecnología.

·         La educación a distancia nos brinda la facilidad de dónde, cuándo  podemos aprender y tomar decisiones sobre los diferentes procesos de aprendizaje, enseñándonos a los estudiantes a ser mas responsables sobre los aspectos de la enseñanza tales como temas, como podemos estudiar, como lo vamos a hacer, donde lo vamos a llevar a cabo en que tiempo lo vamos a realizar y a quien dirigirnos en busca de apoyo.

·         Principalmente se puede decir que la educación abierta y a distancia es la respuesta de las necesidades que aquellas personas que quieren superarse y no tienen la facilidad de dirigirse a un estudio presencial y las distintas necesidades en su vida cotidiana.